Pädagogische Orientierung im KI-Hype
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Produktinformationen "Pädagogische Orientierung im KI-Hype"
Dieser Beitrag thematisiert, welche Rolle so genannte künstliche Intelligenz in der Pädagogik spielen kann und welche Rahmenbedingungen dafür erforderlich sind. Vorgeschlagen werden fünf „Regeln“ zum Umgang: Entmystifizierung der Technik, Orientierung am Ziel von „klügeren Menschen“, Anspruch der Gestaltbarkeit von Technologie, Notwendigkeit zur Veränderung der Lernkultur und Forderung nach mehr Freiraum an Schulen.
Stichwörter: KI, Lernkultur, Digitalisierung
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Autorin: Nele Hirsch
Erscheinungstermin: 22.05.2023
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